学习通用的民族语言,让所有民族在现代化的道路上齐头并进。

原标题:学习民族通用的语言文字,让所有民族在现代化的道路上齐头并进。

资料来源:内蒙古大学

  在21世纪,我国社会正在加速调整产业结构和技术升级,努力从主要依靠廉价劳动力和廉价资源(例如竞争力)生产“世界加工工厂”的“世界加工厂”转型。具有创新实力的一般技术水平,自主品牌以及最新的科学技术,具有高附加值的世界科学技术力量和工业力量。 为此,必须加快国民教育的发展,从质和量两方面对人才进行培养,培养具有创新意识和创新能力的,具有扎实基础和综合知识的一代中国人。 作为我国教育的重要组成部分,必须将我国少数民族人才的教育和培训充分纳入总体教育发展计划。

   我国有56个民族。 由于历史原因,每个族裔的发展都不平衡。 每个族裔都有保存和继续其传统文化和语言的深刻感觉,也有能力使其成员参与我国的现代化进程并得到充分发展。 只有每个兄弟国家得到充分发展,中华民族的全面发展才能真正实现。学习和掌握通用的民族语言文字,接受高质量的学校教育,是各族人民在现代化道路上前进,实现共同繁荣与发展的重要途径。

   从文化遗产和社会发展的角度分析语言的性质和应用功能时,通常认为语言具有双重性:第一,语言是每个国家传统文化的载体; 第二,语言可以被视为纯粹的信息交流和学习知识的工具。 从语言学的角度来看,语言的工具功能可分为两类:“日常互动交流工具”和“现代知识学习工具”。 不难看出,语言的第二功能在很大程度上决定了语言使用者参与国家现代化进程及其自身发展空间的能力。 从语言的工具性角度来看,不同的语言具有不同的使用范围,并且在不同语言教育环境中的个人可以获得的现代社会发展空间也存在差异。

   今天,我国的劳动力市场是完全流动的。 根据各地各地人才和劳动力市场的需求,各级民族的劳动者凭其语言能力,学习水平,工作经验和发展水平,可以在全国各地找到工作。 在全国范围内,用于交流日常工作和专业技术学习的工具语言是国家通用语言。在国家一级学习和掌握通用的口语和书面语言,是我国各族人民在国家劳动力市场上获得更好就业和更大发展空间的必要条件。 加强对民族通用语言文字的学习,是进一步提高少数民族地区学生的相互交流能力,专业学习成绩和未来就业能力的重要途径。

   为来自少数民族地区的学生学习国家语言和书面语言与学习国家语言和书面语言并不矛盾。一些少数民族地区的干部和知识分子担心自己的语言和文化会受到削弱,这种担心是完全没有必要的。 我国的宪法规定,所有族裔都有自由使用和发展自己的语言文字的自由。 在中华民族的文化园中,少数民族语言和文化是必不可少的部分。 为了确保少数民族语言的继承和发展,国家采取了许多重要措施,并努力为愿意学习和学习自己的传统语言和文化的少数民族学生提供各种条件。 掌握国家通用语言和其他外语工具,通过国家通用语言和其他书面出版系统吸收各学科现代知识的进步,并能够在一个更学术的平台上与国内外学者进行更深入的对话。 ,并且还可以使用本国语言在国际学术水平上促进了对写作,历史和传统文化的研究。

   在国民经济发展和劳动力市场融合的过程中,学习民族通用语言和写作以掌握现代知识体系和工作技能,已成为各个年龄段学生成长和发展的必不可少的桥梁。国家。 在注意保证少数民族语言课程的时间和教学质量,学习掌握通用民族语言的同时,两者没有冲突或歧视。 这将促进更广泛领域的所有族裔学生的就业和创业,并更好地融入现代社会。 它在更好地继承优秀的中国传统文化和树立中华民族的社区意识方面也可以发挥重要作用。

  (本文由北京大学社会学教授马蓉撰写,浙江大学社会学系志向S佳教授,合着)

资料来源:内蒙古教育新闻稿

出版社:李嘉瑶

点评:吴拴虎

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