答案是“只拍张照片”。 问题搜索应用真的有用还是惰性? -观点·观察-cnBeta.COM

触摸电话后便会立即得到答案。 近年来,照片搜索应用程序已成为许多在线教育平台的消耗工具。 “用户体验”越来越好,使许多学生群体高度依赖它。 与此伴随的是,争议不断升温:这些类型的应用程序是否有助于儿童学习或鼓励他们的惯性?

一些专家和教育工作者认为,照片搜索应用程序的当前功能仍在更新中,学生的普及率仍在不断提高。 在这种情况下,有必要反思其作用并规范销售点的营销和促销。

拍照是否真的学习或复印作业?

“如果作业有问题,就解决问题”“小猴子寻找问题,轻拍并学习” …对于互联网时代的中小学生,各种各样的搜索应用程序为作业提供了答案触手可及的运动。

“当您遇到一个无法提出的问题时,拍一张照片,答案就会出来。现在,这确实与之密不可分。” 上海浦东新区的一名高中生胡云帆毫不掩饰自己对此类应用程序的依赖。 他说,尽管他知道这在他心中不好,但随着时间的流逝,它逐渐成为一种习惯。

“学校通常不允许他们穿它们,但回家后仍可以使用。” 胡云帆说,班上几乎每个学生都有手机,并且至少有两到三个搜索问题应用程序。 在手机上。

湖北省武汉市某中学的高中生黄自奇说,现在高中的问题集通常都带有答案,您可以在完成答案后予以纠正。 当您遇到无法解决的问题时,通常必须考虑一下。 如果您无法解决问题,请使用搜索问题应用查看解决问题的过程。 “但是在那些自我控制能力较弱的学生的手中,SouTi应用程序可以轻松地成为他们的家庭作业复制工具。他们曾经在没有应用程序时复制同学的内容。现在,使用应用程序进行复制更方便。”

在在线教育平台的情况下,照片搜索应用程序对用户具有很高的依从性,这就是为什么可以将其称为“排水工具”的原因。 主要平台继续改善其功能,以提供更好的“用户体验”。

例如,名为“快速分配”的应用程序不需要学生一张一张地拍照来搜索问题。 他们可以通过扫描教程资料上的条形码轻松获得整本书的响应分析。 有一个“问题排牌”应用程序声称已与清华大学和北京大学签署了100个“问题解决器”的协议,以提供在线“免费答案”服务。

学生“像糖果一样”,老师和父母担心

对于许多父母和老师来说,使用照片搜索应用程序的学生越“满意”,他们就越担心。

-寻找答案,但没有思考的能力。 “我不能说我讨厌它,但它弊大于利。” 上海市普陀区宜川中学的老师凌鲁璇是三年级的老师。 对于这样的应用,她和她的同事们下定了决心:“一种尺码适合所有人”禁止学生佩戴它们。

“上交功课时,80%的学生表现很好,但是在考试时,往往不掌握50%的问题类型。” 凌鲁璇说,当前的教育方向是培养学生。 “独立的思考能力。许多学生要通过搜索问题应用程序直接获得答案,根本就没有学习和思考的过程,老师很难判断学生的真正学习水平。”

尤其值得注意的是,随着竞争的加剧,许多搜索问题应用程序也引入了新的想法,声称“毫秒级答案”和“随时确定者”,这使得对某些学生的依赖在不断增加。

-大学生兼职赚钱,对问题的回答程度各不相同。 在访谈中,学生,家长和老师普遍表示,照片搜索应用程序的准确性并不令人满意。 上海三年级小学生的父亲郭岩告诉记者:“在辅导孩子学习时,学校的数学问题有时不是很好。您应该检查搜索问题的应用程序,但是要花很长时间。 ,我发现这些应用程序可能不正确,错误率估计超过10%。”

记者了解到,“问题拍拍”等公司现已启动了兼职答疑服务。 符合条件的大学生可以通过“接受请求”回答问题来赚钱。 由于受访者的水平参差不齐,许多答案对学生来说都是不正确的并且具有误导性。

-搜索问题是错误的,上网是正确的。 “放学后的每一天,我都说要查找问题并学习。使用手机需要三四个小时。我不知道它是真是假。” 河南省焦作市一名三年级学生的父母对男孩最近的异常行为有些担心。

根据安徽省宣城市李桥中学老师杨胜美的观察,并不排除某些学生正在学习,但并非只有少数学生以搜索的名义获得了手机的控制权。标题。

当面对技术性双刃剑时,认为培训比获得答案更重要

“良好的教育是缓慢的成长,这会让你变得gro琐,可以有异想天开的想法,而不是在标准化的竞争渠道中不断得分。” 法学教授罗培新认为,照片搜索应用程序可以挽救学生。 思维的痛苦也抹去了孩子们真正的幸福。

上海南洋模范中学党委书记陈香港说,技术是一把双刃剑,关键取决于它的使用方式。 近年来,近年来出现的照片搜索应用程序对于自我控制能力较弱的孩子而言,负面影响肯定大于正面影响,这很容易导致懒惰和复制Task的习惯。

“我们不允许学生在学校使用此类应用程序,也不鼓励他们在校外使用它。但是,与此同时,我们还必须考虑客观情况。例如,家长可以建议一些解决方案应用程序中出现的问题,然后以特定的方式指导低年级儿童的家庭作业。” 陈香港说,良好的教育包括指导和陪伴。 除教师外,家庭还必须帮助孩子养成正确的学习习惯。

华东师范大学教育系教授吴尊民认为,“解决问题”作为一种教育过程,不仅仅在于获得答案,还在于思想方法的训练,意志和意志的训练。品质,以及创新精神的培养。 许多人正在绞尽脑汁。 认真思考,当问题最终得到解决时,会感到非常高兴,这就是原因。

接受采访的专家说,照片搜索应用程序推广了“照片得到你就能得到”的应用程序,并继续改善了所谓的“用户体验”,这在一定程度上违反了教育规律。 可以说,应用程序的响应速度越快,在自我控制能力差的学生中鼓励惯性就越好。 同时,教师很难理解学生的真实学习水平,这很容易导致教学不准确和重点突出。

“永远不要做,知道如何做,知道如何思考,这应该是学生从解决问题中真正学到的东西。” 吴尊民说,照片搜索应用程序的监管局限性应由多方共同努力。 学校应告知家长此类应用程序的弊端,并指导他们合理使用它们。 父母还应该逐渐改变自己的思维方式,不要急于在得分和晋升等营销方面取得快速成功和快速获胜。

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